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杨先生称，女儿在该中心上过一段时间的思维训练课，去年4月，该机构销售人员向其推荐“全脑潜能开发课程”。“销售口头承诺可以先报名上课，如不满意可以退还剩余课时款项，我在微信上与她再次确认，是否不满意可退款？答复是‘可以’，然后我在线上付款9000元。”他说，去年4月～8月女儿上了20节“潜能开发课”，他感觉效果不佳，11月要求退还按剩余70节课时折算的7000元。
为了赌博翻本，刘芳秀四处找朋友借钱，刷爆自己所有的信用卡，借完所有的网贷额度，以此加大网赌投注。不知不觉中，刘芳秀的债务已累积到近200万元。父母在得知这一情况后，通过卖房、贷款等方式替她填补了之前近200万元的亏空，不断劝解她迷途知返。但仅仅收敛了一两个月，赌瘾难忍的刘芳秀又再次将已还清的信用卡、网贷借出来，悉数投入到网络赌博，一心想着“逆风翻盘”。然而，等待她的却依然是接连的输钱。
3月12日，上海市教委在官网发布了《2024年上海市教育委员会基础教育工作要点》的通知，通知内容提出：开展全市高中军事训练教学，健全完善市、区两级军事训练内容体系，过渡性探索由10天向14天转变。开展青少年“祖国边疆行”走边境踏访活动、“爱我国防”演讲比赛、大中小学国防教育知识竞赛等。举办上海市学生军事训练营。开展全国国防教育示范学校评选与复评，探索开展国防军事教育特色班。开展本市中小学校国防人防海防专题研修班。
新质生产力的特点是创新。当前，我国科技体制仍存在一些突出短板，一些深层次体制机制障碍还没有破除，难以适应新质生产力发展的要求。要发挥新型举国体制优势，强化国家战略科技力量，优化配置创新资源。坚持教育发展、科技创新、人才培养一体推进，形成良性循环；坚持创新链、产业链、人才链一体部署，推动深度融合。深化人才管理和使用制度改革，优化科研经费使用、管理方式和科技评价制度，充分发挥科研人员创新潜力。健全要素参与收入分配机制，激发劳动、知识、技术、管理、资本和数据等生产要素活力，更好体现知识、技术、人才的市场价值，营造鼓励创新、宽容失败的良好氛围。